Os estudantes Lucas da Rocha e Cícero Leandro desenvolveram do projeto.
Os estudantes Lucas da Rocha e Cícero Leandro, do Colégio Estadual Maria José de Lima Silveira, no município de Sobradinho (BA), a 54 km de Petrolina (PE), desenvolveram um protótipo de barco movido a energia solar. Denominado de “Barco Sustentável – Análise da Conservação”, o projeto tem o objetivo de analisar a qualidade da água do rio São Francisco, além promover a educação ambiental às comunidades ribeirinhas. O protótipo tem um metro de comprimento, estrutura de alumínio, placas de energia solar, bateria e controle remoto para direcionamento da embarcação.
A orientadora do projeto, professora Cida Nunes, explicou que a elaboração do protótipo contou com a parceria e o interesse da comunidade local. “Nós contamos com a ajuda de pais e parceiros da comunidade que puderam nos orientar nesta construção. Criamos o protótipo como um projeto de apresentação da estrutura que acreditamos que poderia ser desenvolvida em uma escala maior para navegação no rio. A ideia é promover um projeto sustentável que possa servir de aprendizado para os alunos, mas também possa ser utilizado como algo que traga benefícios para a região. Fizemos testes em piscinas e a embarcação funciona muito bem. Agora, o nosso objetivo é buscar parcerias para colocá-lo em prática de fato no rio”, explicou.
O estudante do 9º ano do Ensino Fundamental, Lucas Rocha, 16 anos, conta que seu interesse foi ajudar a desenvolver um projeto que pudesse contribuir para beneficiar a sua região. “Recentemente tivemos muitos problemas de abastecimento e poluição nas águas do Rio São Francisco, então vi a oportunidade de participar de uma iniciativa que pudesse se tornar algo maior e pudesse melhorar esta situação. Apesar de ter o interesse em me formar em medicina, esta oportunidade de trabalhar neste protótipo me trouxe um novo aprendizado e, com certeza, vou levar essa atividade como um hobby”, afirma.
Já o seu colega Cícero Leandro, 15, disse que o protótipo foi uma chance de trabalhar em algo que adora e que pretende se profissionalizar. “Meu futuro está na engenharia e na eletricidade, por isso fiquei motivado em entrar neste projeto que traz muito conhecimento para a área. A oportunidade que a escola nos dá de desenvolver projetos práticos é um diferencial tremendo, além de todo o apoio dos professores envolvidos. Ainda tivemos a participação de pais e pessoas da comunidade que ajudam e acompanham o que fazemos na escola, o que é muito gratificante”, ressalta.
