Paulo Câmara sanciona lei que torna Paulo Freire patrono da educação pernambucana

O governador Paulo Câmara sancionou nesta segunda-feira (16) a lei que concede ao educador Paulo Freire o título de patrono da educação pernambucana. A homenagem foi aprovada no início deste mês pela Assembleia Legislativa, a partir de projeto apresentado pelo deputado Paulo Dutra.

Criador de um dos mais eficazes métodos de alfabetização de adultos já concebido, e que leva seu nome, também é autor de várias obras importantes na área da Educação. Entre elas, destaca-se o livro Pedagogia do Oprimido, obra adotada por diversas instituições de ensino superior no Brasil e no exterior.

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Bolsonaro quer tirar de Paulo Freire o título de patrono da educação brasileira

(Foto: Internet)

Durante uma entrevista na segunda-feira (29) o presidente Jair Bolsonaro (PSL) afirmou que pretende fazer uma dança no título dado ao educador Paulo Freire. Considerado o patrono da educação no país, Freire deve perder o posto.

Segundo Bolsonaro – sem citar nominalmente Freire – o atual patrono “vai ser mudado”. O educador recebeu o título em 2012, após um projeto de lei ser aprovado, a troca no entanto, precisa ser referendada pelo Congresso Nacional.

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Senado mantém o título de Patrono da Educação do educador Paulo Freire

Com a rejeição da CDH, a sugestão foi arquivada. (Foto: Ilustração)

Foi rejeitada pela Comissão de Direitos Humanos e Legislação Participativa do Senado nesta quinta-feira (14) uma sugestão legislativa que tinha o objetivo retirar do educador Paulo Freire o título de Patrono da Educação Brasileira.

Apresentada ao Senado, por meio do portal e-Cidadania, a proposta pede a retirada do título do educador por considera-lo um filósofo de esquerda e alegando que os resultados de seu método de educação são “um fracasso retumbante”. A proposta popular recebeu 23,3 mil apoios e 20,3 mil votos contrários.

Paulo Freire foi declarado Patrono da Educação Brasileira em 2012, em reconhecimento à vida e obra do educador e filósofo. Ele é considerado um dos principais pensadores da história da pedagogia mundial, influenciou o movimento chamado pedagogia crítica.